Violences en milieu scolaire et universitaire au Gabon : les solutions du Dialogue national

Dans le souci de créer un environnement scolaire et universitaire propice à l’épanouissement des apprenants, les Commissaires du Dialogue National Inclusif ont adopté des conclusions visant à lutter contre les violences et l’indiscipline juvéniles. Voici un aperçu des recommandations émises :

Propositions	Détails
Sensibilisation et lutte contre la délinquance juvénile	- Sensibiliser les apprenants sur les dangers de la détention et de la consommation de stupéfiants.  Intégrer des dispositions pénales sur les stupéfiants dans les règlements intérieurs des établissements.  Créer des centres spécialisés de désintoxication et de suivi psychologique.  Dénoncer les contrevenants et les remettre aux autorités compétentes.  Suspendre la scolarité des mineurs durant la procédure judiciaire.
Sensibilisation des parents sur les valeurs traditionnelles	- Renforcer la journée citoyenne avec des notions de valeurs traditionnelles.  Organiser des ateliers de réflexion par les associations de parents d’élèves et d’étudiants.
Renforcement et redynamisation de la fonction de surveillant	- Créer un corps de surveillants avec un statut particulier défini.
Mise en place d’un Corps de sécurité scolaire et universitaire	- Créer un corps de sécurité sous la tutelle du Ministère de l’Intérieur.  Recruter de jeunes Gabonais pour assurer la sécurité.
Formation et éducation des apprenants en difficulté	- Créer des centres d’éducation renforcée adaptés aux besoins spécifiques.  Recruter du personnel spécialisé pour accompagner les apprenants.
Renforcement de l’éducation à la citoyenneté et à l’environnement	- Intensifier l’enseignement de l’éducation à la citoyenneté et à l’environnement.  Introduire des modules sur la lutte contre la corruption, la préservation de l’environnement et la prévention des addictions.
Développement des capacités psycho-motrices des apprenants	- Construire et équiper des installations sportives.  Organiser des compétitions inter-établissements.  Former du personnel dédié à la gestion des activités sportives.

 Sensibilisation et lutte contre la délinquance juvénile :

• Sensibiliser les apprenants sur les dangers de la détention et de la consommation de stupéfiants.
• Intégrer dans les règlements intérieurs des établissements des dispositions pénales sur la détention et l’usage de stupéfiants, en veillant à leur application.
• Créer des centres spécialisés offrant des programmes de désintoxication et de suivi psychologique.
• Dénoncer les contrevenants et les remettre aux autorités compétentes, avec suspension de scolarité pour les mineurs pendant la procédure judiciaire.

 Sensibilisation des parents sur les valeurs traditionnelles :

• Renforcer la journée citoyenne en y intégrant des notions de valeurs traditionnelles.
• Organiser des ateliers de réflexion sur la réappropriation de ces valeurs par les associations de parents d’élèves et d’étudiants.

 Renforcement et redynamisation de la fonction de surveillant :

• Créer un corps de surveillants et établir un statut particulier définissant les modalités de leur recrutement, affectation et exercice.

 Mise en place d’un Corps de sécurité scolaire et universitaire :

• Créer un corps de sécurité scolaire et universitaire, avec un statut particulier pour ses membres.
• Recruter de jeunes Gabonais pour assurer la sécurité dans les établissements, sous la tutelle du Ministère de l’Intérieur.

 Formation et éducation des apprenants en difficulté :

• Créer des centres d’éducation renforcée adaptés aux troubles comportementaux et aux besoins spécifiques des apprenants.
• Recruter des éducateurs spécialisés et des accompagnateurs de vie scolaire pour apporter un soutien aux élèves en difficulté.

 Renforcement de l’éducation à la citoyenneté et à la préservation de l’environnement :

• Intensifier l’enseignement de l’éducation à la citoyenneté et à la préservation de l’environnement, avec une augmentation du coefficient de cette matière.
• Introduire des modules sur la lutte contre la corruption, la préservation de l’environnement et la prévention des addictions.
• Organiser des campagnes de sensibilisation sur les méfaits du tabagisme et de l’alcoolisme.

 Développement des capacités psycho-motrices des apprenants :

• Construire et équiper des installations sportives dans les établissements scolaires et universitaires.
• Organiser des compétitions inter-établissements et former du personnel dédié à la gestion des activités sportives.

Ces recommandations, issues du Dialogue National Inclusif, visent à créer un environnement éducatif sain et sécurisé, favorisant le développement harmonieux des apprenants gabonais.